Uppladdat: 2011-05-13

Elever med funktionsnedsättning

Jag följer denna sida och det mesta handlar om hur dåligt det är, vilket jag som lärare själv kan tycka.

Vad jag saknar i denna serie som ni gör, är elever med Asberger/Autism som går i grundskolan. Vad och hur tänker regeringen utifrån det funktionshindret när de gjort nya kriterier och läroplaner?

Jag arbetar sedan höstterminen 2004 på ett högstadie med elever som har denna diagnos.

Jag tycker det är bra med det nya men jag blir besviken när det inte ens nämns med ord denna grupp hur skolan ska arbeta och tänka. De har tagit allt utifrån att alla klarar det som ska göras.

De anser också att alla ska inkluderas och vara i stor klass vad jag förstår, eftersom små grupper ska försvinna och inte är bra.

Vad händer med dessa elever som har denna diagnos och inte klarar av att vara i stor klass?

Sammanfattningsvis är att jag tycker denna grupp lätt blir bortglömd i debatter och diskussioner, både inom staten och framförallt journalistiken. De blir fler och fler som får diagnosen.