Uppladdat: 2011-05-03

Projekt – dålig idé

Jag har gått på vittra i många år och de senaste åren började skolan bli riktigt dålig. Det var aldeles för få lärare, de kunde inte hålla koll på alla elever och det var väldigt stökigt på vissa lektioner. En annan sak var datorerna, flera gånger skulle vi lämna in uppgifter som var dataskrivna, vi var 120 elever som skulle dela på 12 datorer, och hälften av dem var var trasiga, och ingen gjorde någonting åt det.

På vittra arbetar man i projekt, det är ofta något No eller So ämne tillsammans med andra ämnen som projekten baseras på. Men det dåliga var att vi knappt hade några No eller So lektiner. Vi hade inga lektioner med religion, geografi, historia, kemi, fysik, biologi. Detta har gjort att jag kan lite djupare saker om vissa grejer, men i helhet skulle jag säga att jag inte har lärt mig någonting!!

Jag läste en arlikel för någon månad sen som handlade om en tjej i nian som inte tyckte att de kunde någonting inför nationella provet i kemi, rektorn hade då kommenterat detta och sagt att alla elever förra året hade sagt samma sak, men när de väl hade gjort det så hade de fått bra resultat.

Jag var en av niorna det året. Nationella Provet var i biologi och jag hade ALDRIG haft en lektion om det. I nian försökte de proppa in alting som man måste kunna och de inte hade hunnit med och biologilektionerna skulle först vara efter provet. Vad gjorde det åt det? Jo, de gav oss ett häfte om biologi och sa läs detta! Det var det enda de gjorde. Visst fick vi bra resultat, men det var inte skolans förtjänst. Alla råpluggade på egen hand så att de inte skulle bli underkända.

När jag började på gymnasiet så kunde jag knappt någonting inom de ämnerna, vittra hade inte förberett mig inför detta och gett mig den kunskap som jag behövde.