På min skola ställs lektionerna ALDRIG in, oavsett. Det finns alltid någon lärare där fastän läraren kanske inte är lär ut just det ämnet.

Tycker att det är bra att Aftonbladet granskar skolan och lärarnas närvaro. Sen kan jag tycka att innehållet i lektionerna är viktigt det med och behöver tittas på. Varför finns det barn och ungdomar som går igenom nästan hela grundskolan och inte har baskunskaper i matematik, språk och andra viktiga ämnen?

Att ha obehöriga eller inkompetenta vikarier i skolan, visar hur synen på kunskap mörkas av behovet av barnpassning. Tillsyn över eleverna driver svenska skolan, tyvärr. Men det går att ändra om lärarna slutar gnälla och gör nåt, ut och strejka, ta tillbaka er profession!

Bra initiativ!!!

STREJK kanske leder till något positivt!!! Politikerna kanske kommer till insikt!?

Datum? Tid? Plats?

vab = vikarie egen sjukskrivning = ingen vikarie

Lärarlösa lektioner är givetvis inget bra. Om det är ett utbrett fenomen är jag mer osäker på.

Ett större problem och som är en av de avgörande orskaerna till varför så många svenska elever inte lyckas är skolk. Skolket har blivit värre och värre och det finns det belägg för. Och det säger sig självt, missar man 10-15% av undervisningen på ett år, ja då går det sannolikt åt skogen.

Jag vet inte hur många elever jag har satt IG på där huvudanledningen till misslyckandet just varit bristen på närvaro. Och man tänker för sig själv ”Om du bara hade kommit på lektionerna så hade ju detta fixat sig.”

En del av skolket hänger troligen ihop med fria skolvalet, ty numera får en del elever underkasta sig långa jäkla resor för att komma till plugget. Och det är klart, vaknar man upp en morgon och känner sig lite seg så finns frestelsen där att undvika 50 minuters resa till skolan.

Att vi idag har en massa elever som till följd av fria skolvalet avsätter över en timma varje skoldag åt att resa, är givetvis helt tokigt. De får åka hemifrån tidigare och kommer hem senare och är då i regel ganska trötta. Eleverna har mindre tid och energi kvar till läxor på kvällen. Men vadå, de kan väl plugga på spårvagnen? Ingen optimal studiesituation direkt, och det kanske är lite väl mycket att begära av våra ungdomar – det går inte att kräva att de ska bli som de vuxna som arbetar under tiden de pendlar till jobbet.

Om elever ska utbildas för en framtid de själva väljer, så torde de krav som de med all rätt ska ställa, innebära att de får stöd under den tid de tillbringar i verksamheten. Om inte kraven från eleverna uppfylls så får det dålig utveckling, både för samhället och alla elever. Inte idag utan imorgon.

Jag har inte tidigare förstått hur usel situationen i skolvärlden verkligen är och er granskning skolraset tillför mycket. Kanske tillståndet kan förbättras.

Våra elever i Västerås har haft 2st lärarledda lektioner i NO under hela årskurs 9, sedan förväntas dessa elever klara nationella provet i NO!!!!!!!!!!!
Kommentar från lärare i skolan: Vikariepolen har inte behöriga lärare???????

Som lärare tycker jag att det här är ett bra ämne att ta upp. Jag har ett språkämne och där får man alltid höra att det inte går att få fatt i vikarie. Nähä- varför går jag då upp fast jag är sjuk för att planera om mina lektioner så att de ska kunna genomföras av någon som inte kan mitt språk??? Lektionen blir oftast inställd. Jag har 45 timmars arbetstid per vecka, vilket är heltid och jag ligger schemalagd med undervisning och konferenser, utvecklingssamtal och föräldramöten m.m. Trots det förväntas jag att rycka in för kollegor som är sjuka. Men den tid jag gör då får jag inget betalt för, ingen kompensation. Tror man då att jag skulle ha suttit och rullat tummarna istället eller??? Nä det är synd om elever, föräldrar men även lärarna som sliter ihjäl sig och slår knut på sig själva för att vara flexibla och hitta bra lösningar!

[...] Lärarlösa lektioner (Aftonbladets Skolgranskning) [...]

Jag gick ut 9an 2007, och min no/mattelärare var den absolut sämsta läraren jag haft. Han drack kaffe under varje lektion, och satt vid tavlan och såg ointresserad ut. Vi fick sitta och plugga.. Ni fattar ju själva hur mycket plugg det blev.

Jag klagade inte, då jag fick MVG utan att ha fått mvg på något prov, medan andra fick godkänt, trots IG på en majoritet av proven.. Helt otroligt hur oengagerade vissa (de flesta?) lärare är.

Hur många behöriga lärare vill jobba som vikarie? Att arbeta som vikarie är bland de mest otacksamma uppgifter man kan ta sig an i denna värld. Tänk själv hur trevliga ni brukade vara mot en vikarie på er tid…

Lektioner bör aldrig ställas in eller vara utan lärare för elevernas skull men samtidigt är det ett svårlöst problem. Om en lärare är sjuk är det mest optimalt med en behörig vikarie men hur många behöriga lärare vill jobba som vikarie? Timanställda vikarier får bara lön de timmar de är i skolan, dvs vikarien kan arbeta på skolan lika länge som den ordinarie läraren under en hel dag men får bara betalt för ca 6h efter dagens slut. Dessutom vet alla som arbetat i en skola att många elever uppför sig som svin mot vikarier och då återgår vi till frågan, vilka behöriga lärare vill arbeta som timanställda vikarie?

Det finns nu en trend inom skolan att arbeta entreprenöriellt, vilket enligt vissa leverantörer av denna strategi menar är ”självkunskap som utgångspunkt för allt lärande” Skolor som arbetar enligt en viss privat leverantör av detta koncept har ofta lärarlösa lektioner, dessa elever ska ”hitta kunskapen inom sig själva”. Det värsta är att det finns rektorer som anlitar dessa till fortbildning, det vill säga dyr fortbildning från ett amatörföretag vars anställda inte är utbildade lärare – dessa ska utbilda lärare i hur de ska jobba. Absurt? Ja, så fruktansvärt.