Skolvalet bakom skoldöden?

Om det är en skola i ett dåligt område, är det konstigt att föräldrarna inte vill att deras barn ska gå där?

Problemen i de svenska skolorna har inget med friskolorna att göra. De fanns där långt innan! Det fria skolvalet innebar först att man kunde välja skola inom kommunen, därefter kom friskolereformen.

Handen på hjärtat, vem vill ha sina barn i skola där merparten av eleverna knappast talar svenska och kommer från miljöer väsensskilda från våra?

Med tanke på att HBG ligger på runt 200 plats i kommunrankingen så gissar jag att det inte läggs för många strån i kors för att förbättra situationen, helst vill man väl ha alla skolor till friskolor.

@Kripokomisar. Du glömmer bort att på framtidens globala arbetsmarknad blir det ett måste att kunne klara sig i mångfaldiga miljöer där flertallet inte er vita medelklass svensoner men människor från alle klotets hörnar. Världen är inte längra vit och monokulturell och det måste du lära att acceptera.

dom som kan svara bäst på frågan om varför det gick som det gick är eleverna o barnen på skolan ,fattar inte varför vuxna ska lägga sig i.

Ni som röstat på något av de partier som styrt Sverige de senaste 30 åren, är ni nöjda över vad ni skapat?

Jag är en sk ”kulturrasist”. och det här är så som jag ser på saken.

Det är dags att sluta hymla. Det mångkulturella experimentet fungerar inte. Särskilt inte när den mer eller mindre är påtvingad. Situationer som den i Fredriksdalsskolan är ett symptom på problemen med fantasin om mångkultur (som ju aldrig praktiserats på detta sätt tidigare. Förr i tiden, innan den politiska korrektheten gjorde sitt intåg, så löste sig integrationen naturligt, folk emellan) Att de ”högpresterandes” föräldrar vill flytta sina barn till skolor där deras potntial tas till vara är inget annat än naturligt. Vem vill offra sina barn på det multikulturella altaret som grundar sig på rent teoretiskt flum?

Det beror inte på att några människor är sämre eller bättre än andra, utan handlar om kulturkrockar. Det är inte alls förvånande att en skola som Fredriksdalsskolan inte fungerade. Vad jag förstått så började problemen i början av 2000-talet då ration mellan ”svenskar” och invandrare från avlägsna kulturer blev skev. Det går inte att ha 50-50 av svensk kultur och ”invandrar”kultur, särskilt om invandrarkulturen dominieras av en sort. Tänker då på tankesättet, värderingar, världsbilden osv från MENA-länderna som är radikalt annorlunda mot det västerländska sättet att tänka.

Detta flum om att ”alla människor är lika” måste få ett slut innan integrationen börjar fungera. Tankefelet man gör är att bara för att någon anser att människor är olika (kulturellt sett) så betyder det att den ena kulturen är sämre. Detta sätt att tänka härstammar från klinisk nazifobi som sverige tycks lida av särdeles mycket. Ingen kultur är sämre per se än någon annan, alla kulturer är förståeliga i sitt eget sammanhang, dvs miljön där kulturen formats. När man då kommer till en miljö där förutsättningarna är radikalt annorlunda mot det man är van vid så blir reaktionen att man vill hålla fast vid sin ”identitet”. Det tankesätt som man uppfostrats och levt med fungerade i den miljön där den utvecklats, för den är ett resultat av den miljön.

Som jag ser det så borde sverige återgå till den synen på invandring som rådde innan 1975 och som integrerat den absoluta majoriteten av historiens invandrare (och utvandrare fdd) dvs ”ta seden dit man kommer” Som den invandrare jag själv är så kan jag intyga att man förlorar inte någon upplevd ”identitet” genom att anpassa sig till den miljö man kommer till.

Min bestämda åsikt är att det inte är invandrarna som är problemet, det är alla politiskt korrekta svenskar som orsakat invandringsproblemen. Det är de som är ansvariga för massinvandringspolitiken (dvs att man pumpar in mer med folk än som man kan erbjuda drägliga villkor till) Jag önskar vi flyttade fokus från invandrarna till de som orsakar problemen på riktigt.

Till alla ni som vet så mycket om skolan! Efter två år i Sverige
hade min elev i åk 4 bättre språk (svenska!) än merparten av de ”svenska” klasskamraterna, dokumenterat och klart i LUS.
Dessutom otroligt mer motiverad än genomsnittet.

Söker ni orsaker till skolans problem kan jag bidra med
att kommunerna efter övertagandet överhuvudtaget
inte var intresserade av kvalité. Här gällde att rädda ekonomin som var på väg utför. Hur det gick, ja det vet vi. operationen lyckades men patienten dog.

Vad bra att ”icke populära” skolor läggs ned….

Svar till Johnnyboy222: Svenskarne får rösta varja fjärda året och än så länge röstar bara 5% emot invandring. 95% av svenskarne röster därmed för fortsatt invandring och för det multikulturella samhälle som Sverige nu är.

Beklämmande minst sagt att rasister får använda detta forum och utnyttja denna mycket viktiga fråga till att sprida sin propaganda. Det är så man blir illamående av att läsa denna mängd av rasistiska kommentarer och hur sjukt är det inte att våra normer flyttats fram så långt att det nu anses ok att uttrycka dessa åsikter så öppet? Jag funderar på om aftonbladet övervägt riskerna med att låta denna falska propaganda spridas så ohämmat på deras forum och hur det påverkar samhällsklimatet i stort och bidrar till att normerna för vad som anses ok att uttrycka om andra människor och hela folkgrupper flyttas fram ytterligare?
Visst måste man kunna diskutera, men här verkar mest föras någon slags hatkampanj, och då är min fråga till aftonbladet och ansvariga på sajten om det här verkligen känns okej?

Ja men så går det när man inte klarar av att hålla standrarden. 80 % som klarar målen är en SKITSIFFRA. Varför ska man tvinga elever att gå kvar på en dålig skola och riskera en dålig utbildning?

Man funderar hur många av de som uttalar sig som jobbat inom skolan. Själv har jag arbetat inom såväl den vanliga kommunala skolan som på en förläggningsskola. Våra svenska barn har mycket att lära vad det gäller respekt för vuxna och allmän skoldisciplin. Till detta tillkommer dessa curlingföräldrar som växte upp under den s k fria fostrans tid, eller rättare sagt – fri från fostran – och även detta är till förfång för deras avkomma eftersom föräldrarna inte vet hur man fostrar barn enär de inte själva upplevt det. Lärare av idag – oavsett utbildning – får vara tusenkonstnärer i form av förälder, polis, kurator mm och till detta tillkommer möten och utvecklingsprojekt i kvadrat så det blir knappast någon tid över till förberedelser av lektioner och att ta hand om efterarbete och uppföljningar. Det som det finns minst tid till är undervisning. Det är därför man missar att så många elever inte hänger med.

Mohammar, Ja ditt resonemang om att om man är född i sverige så har man lika mycket rätt som någon annan att förändra sverige, kan man väll kanske inte säga speciellt mycket om. Men bara för det så kan man ju inte blunda för att den kulturkrock som sker i dagens skolor ställer till problem. Som någon skrev ovan att problemet inte är att någon kultur måste framställas som bättre än den andre. Utan det handlar om att det är så radikala skillnader mellan vissa kulturer så det kommer alltid att bli motsättningar..

Men detta med fria skolval handlar ju om något helt annat egentligen. Det handlar om att dem som är seriösa i skolan har rätt att välja en skola där dem kan få ut mer utav sina skolår. Det finns väll ingen sanning bakom om att denna möjlighet bara gäller svenkar? alla kan söka sig till sådana skolor! vist oftast sätter dessa skolor krav att man faktist tar skolan på allvar och inte bara vill flamsa bort skolåren. Dessa skolor har oftast mycket hårdare regler kring toleransen om vad man får göra innan man stängs utav. Så därför så söker väldigt få utav de stökiga oseriösa eleverna sig till dessa skolor.

Någon skrev ovan att det skulle bero på att fattiga inte skulle ha råd att välja skola?? vad skulle kosta extra om man väljer en annan skola? INGENTING kostar extra! skolgången är gratis och man får ju t.o.m busskort mm för att kunna ta sig dit.

hur kom den här debatten att handla om invandrare?

Elitklasser och -skolor har funnits i decennier och varit ”godkända” av svenskarna. Men BARA för musik-,
teater-, konst-, media- och idrotts-eliten!

Resten har nedvärderats i folkmun, ingen har fått ”sticka upp”….det har varit ”fult” att vara intresserad eller värre, att vara duktig i matte, fysik, kemi, osv och ”värst” av allt önska sig bättre utbildning i detta.
Som gammal plugghäst och teknikintresserad MOBBAD, nu gammal tant/kärring, är jag glad över att i min livstid få se,
att nu kan alla få möjligheten att VÄLJA BORT en usel
skolmiljö.

Vi blir allt mer ett mini Amerika, handen på hjärtat. jag tycker det är bra!!

Valfrihet till varje pris! Eller?

JA självklart tycker en del eftersom det är en del av ”vår religion” där valfrihet ju är ett av budorden … valfrihet ger konkurrens och det är ett annat budord ju! Den skola ingern väljer försvinner, bra skolor väljs och blomstrar ”a la Darwin”

NEJ säger andra som tycker att vissa funktioner ska ”styras och ställas” av samhället så att alla får samma chans på olika sätt – en annan religion helt enkelt. Ingen får bättre och ingen får sämre … kanske ett ”lagom”-tänk på ett sätt.

Jag är lärare men också född i vågen … så jag ser båda sidorna och förstår bevekelsegrunderna för båda tänken.

Så frågan är väl var man står i värderingar och politisk åskådning. Individuella val som gynnar den som ”säljer in” bra och då kan nå framgång på marknaden eller gemensamma lösningar som ger lika förutsättningar oavsett bostadsort, föräldrars potential osv.

Eftersom det vi pratar om är reglerat av en gemensam skollag lika för alla, en gemensam skolförordning lika för alla, en gemensam läroplan lika för alla och ffa att finansieringen är från gemensamma medel (skattepengar) så lutar jag personligen nu åt att friskolor inte är det vi ska ha med tanke på alla förutsättningar och negativa effekter vi nu ser av etableringarna.

Skulle däremot kunskapsdaningen av det uppväxande släktet i stället på alla plan överlåtas till individen och familjerna och olika företag med sin egen läroplan, ingen gemensam skollag osv så skulle motsatsen gälla. Dvs då skulle samhället inte alls ha med ”saken” att göra utan självklart skulle allt skötas av privata aktörer precis som livsmedelshandeln, detaljhandeln och alla möjliga företag som erbjuder olika typer av tjänster.

Att vi nu har hamnat i detta ”mitt emellan” är inte bra som jag ser det! Det finns mängder av inbyggda konflikter i det system vi nu har byggt upp i Sverige med skattemedelsfinasierade privata företag som gör vinster som egentligen borde kommit eleverna till del i form av utbildninginsatser. Och säger någon att det blev ett överskott för att det inte behövdes så mycket pengar så är det i stället skattebetalarna som blivit blåsta på det de betalat till det allmänna.

Så frågar ni mig så är det ett mycket underligt system som byggts upp i Sverige och som jag förstått skiljer sig fran alla andra system i hela världen på mycket avgörande punkter. Frågan är om det inte har tillkommit mest av ideoligiska skäl och inte pga av det sunda förnuftet. Följer man inte det kan det lätt bli ganska underligt. Vilket vi nu kan konstatera i fall efter fall.

I vår kommun har den kommunala skolan ett s.k. effektmål att arbeta för fler friskoletableringar. Man behöver ju inte vara väldigt skarpsynt för att inse att detta är totalt korkat! Tänk er själva att t.ex. Volvo skulle ha som mål att det säljs fler Toyota i landet. Eller att ICA-affärerna i en kommun har som mål att det etableras fler Willys, Hemköp och Lidl. Hur smart skulle det vara?

Skolan och grundutbildningen av våra barn är vår gemensamma angelägenhet! Eller hur!

Mycket av det som man läser i tidningar och ser på TV hur vissa invandrare beter sig gör att jag skäms. Hoppas du inser att många av oss invandrare inte är på det viset, utan arbetar hårt för att försörja våra familjer och ge våra barn en bra framtid efter svenska normer.